Święto Konstytucji 3 Maja obchodzimy na pamiątkę uchwalenia pierwszej w Europie pisanej konstytucji w 1791 r. W całej Polsce 3 maja odbywają się uroczystości państwowe oraz inne imprezy przypominające o tym wydarzeniu. W naszej szkole 30 kwietnia uroczysty występ przygotowała klasa VIIb pod kierunkiem pani Izabeli Lipiec.
Burmistrz Miasta Kwidzyna oraz Przewodniczący Rady Miejskiej w Kwidzynie serdecznie zapraszają wszystkich mieszkańców na obchody 234. rocznicy uchwalenia Konstytucji na Skwer Kombatantów 3 maja 2025 r. (w sobotę) o godz. 10:00.
Przypominamy też, że 2 maja jako święto obchodzony jest Dzień Flagi Rzeczypospolitej Polskiej. Co roku tego dnia Polacy z dumą eksponują flagi na zewnątrz. Każdy z nas może uczcić Biało-Czerwoną poprzez jej wywieszenie np. w oknie lub na balkonie swojego mieszkania czy przed domem. 

Informujemy, że 2 maja 2025 r. sekretariat szkoły będzie nieczynny.

Niemal każdy kwidzynianin zna charakterystyczną, prostą w rysunku tarczę tego chronometru. Odmierza on czas od prawie 100 lat wielu pokoleniom mieszkańców naszego miasta. Czasem się spóźniał, czasem stał przez długie miesiące, ale zawsze przyciągała wzrok jego blada tarcza. Śpieszący do szkoły, pracy, kina, na dworzec autobusowy lub PKP, spotkanie albo randkę, z daleka widzieli ponaglający ruch wskazówek.

Wyprodukowano go w bardzo znanej fabryce zegarów „Korfhage & Söhne", działającej od 1928 r. w miejscowości Buer koło Osnabrück w Niemczech, przypuszczalnie w okresie budowy szkoły, a więc ok. 1929 r. Jest to typowy zegar wieżowy - tzw. chodzik (zegar tylko z mechanizmem chodu, bez mechanizmu bicia godzin). Napędzany jest grawitacyjnie, z pomocą ciężarka, ale co ciekawe ma rozdzielony napęd – osobny mechanizm do napędu wskazówek, a osobny mniejszy mechanizm, który czerpie energię z głównego ciężaru, ale napędza tylko wahadło. Dzięki temu wszelkie zaburzenia – wiatr, ptaki, oblodzenie – nie mają wpływu na działanie wahadła. Dlatego zegar ten powinien chodzić precyzyjnie (z dokładnością 15-20 sekund na tydzień).

 W listopadzie 2003 r. zegar zdemontowano i poddano naprawie, która trwała do kwietnia 2004 r. Dokonała jej firma "Chronos. Zegary wieżowe" pod kierunkiem dr. Grzegorza Szychlińskiego z Muzeum Zegarów Wieżowych w Gdańsku. Celem remontu było przywrócenie sprawności mechanizmu, a także odtworzenie estetycznego wyglądu nawiązującego do stanu, w jakim opuścił wytwórnię w Buer.

Więcej o naszym zegarze przeczytasz tutaj.

30 kwietnia 2004 r. (a więc 21 lat temu) w przeddzień wstąpienia Polski do Unii Europejskiej, w obecności władz miasta, nauczycieli i uczniów szkoły odbyło się uroczyste uruchomienie zegara, który wówczas przybrał miano "Zegara Europejskiego" - zobacz więcej fotografii.

Pięć lat później, 30 kwietnia 2009 r. odbyła się inna uroczystość. W obecności uczniów i nauczycieli SP2, dziewięciu młodych historyków: Paulina Sitarz, Daria Kuczkowska, Agata Huzarska, Paulina Chruścińska, Iga Rzepka, Urszula Piwowarska, Ania Powroźnik, Krystian Szejerka i Dylan Ostrzyżek, wręczyli Dyrektorowi Szkoły, panu Jerzemu Pawluczukowi, Akt Adopcji. Napisali w nim między innymi: „Zobowiązujemy się poznać historię tego zabytku, przywrócić pamięć o nim i o ludziach z nim związanych. Wiedza historyczna zgromadzona przez nas ma służyć budowaniu tradycji naszej szkoły i miasta. Przyrzekamy być godnymi i odpowiedzialnymi opiekunami.” Pod tym zobowiązaniem znajduje się 9 podpisów. Przy okazji też ogłoszono, że Zegar Europejski otrzymał swojskie imię „Europek” - zobacz więcej.

Szesnaście lat później kolejnym uczniom przypominamy niezwykłą historię kwidzyńskiego zegara. Niech nieprzerwanie odmierza szczęśliwe godziny nowym pokoleniom, popędza spóźnionych uczniów, będzie tykającym cichuteńko i nieustannie świadkiem naszych dni.

Za nami ostatnie zadania programu profilaktycznego. 25 kwietnia uczniowie zmagali się z konkurencjami sportowymi oraz zadaniami w terenie.

Po raz szósty odbył się Szkolny Internetowy Konkurs Poetycki „Wiosna, ach to ty…”. Polegał on na napisaniu wiersza o tematyce wiosennej i umieszczeniu go na szkolnej stronie internetowej. Konkurs trwał przez cały marzec. Udział wzięło 12 uczestników – zobaczcie Wasze prace. Gratulujemy, dziękujemy za udział i zapraszamy za rok.

Oto wyniki:

W kategorii klas I-III:

I miejsce:

Maja Wierzbicka kl. IIIa

II miejsce:

Weronika Boruta kl. IIIa
Kamil Szczukowski kl. IIIb

 

W kategorii klas IV-VIII

I miejsce:

Alicja Łukiańczyk kl. VIb
Lena Marszałkowska kl. VIIIb

II miejsce:

Franciszek Duzinkiewicz kl.Va
Alicja Rydel kl. VIa

III miejsce:

Grzegorz Kruszyński kl. Vb
Sophie Rydel kl. VIIIc

Wyróżnienie:

Wiktoria Gwóźdź kl. VIIIa
Agata Chebdowska kl. VIIIa
Wojciech Gwóźdź kl. Va.

W 2025 r. mija 1000. rocznica koronacji Bolesława Chrobrego na króla Polski. Z tej okazji 16 kwietnia w naszej szkole klasa Vb pod opieką pani Jolanty Obód przygotowała quiz historyczny... oraz niespodziankę - specjalnie stworzony przez uczniów teledysk opowiadający o tym ważnym wydarzeniu.

Zapraszamy do udziału. Termin konkursu - 28 maja 2025 r. Termin zgłoszeń do 15 kwietnia.

Po raz siódmy zapraszamy uczniów z kl. IV-VIII naszej szkoły do udziału w Szkolnym Internetowym Konkursie o św. Janie Pawle II. 

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

Z ogromnym smutkiem, który rozdziera nasze serca informujemy, że dotarła do nas wiadomość o odejściu naszej uczennicy Małgosi. Uroczystości pogrzebowe odbędą się 16 kwietnia 2025 roku. Różaniec godzina 11:30, msza święta godzina 12:00 w kościele Miłosierdzia Bożego w Kwidzynie. Ceremonia pogrzebowa po mszy świętej na kwidzyńskim cmentarzu.

10.04.2025 r. odbyła się I Sesja Młodzieżowej Rady Miejskiej w Kwidzynie. Naszą szkołę reprezentuje Oskar Kujawa z kl. VIa. Oskar złożył ślubowanie oraz pracował w komisji skrutacyjnej przy wyborze Przewodniczącego i Wiceprzewodniczącego MMR.  Życzymy naszemu koledze owocnej pracy radnego przez najbliższe 2 lata.

8.04.2025 r. odbyło się nasze pierwsze spotkanie panelowe dotyczące profilu szkoły. W panelu wzięli udział wybrani uczniowie, rodzice oraz nauczyciele SP2.

Spotkanie było bardzo owocne i pozwoliło wszystkim spojrzeć na obszary wychowania z różnych perspektyw oraz usłyszeć potrzeby poszczególnych grup tworzących szkolną społeczność.